She'r o'qishning 3 usuli

Mundarija:

She'r o'qishning 3 usuli
She'r o'qishning 3 usuli
Anonim

She'r o'qish qiyin bo'lishi mumkin, lekin she'rni diqqat bilan ko'chirishni o'rganish ham juda foydali. She'rni diqqat bilan o'qish sizga she'rni yaxshiroq tushunishga va zavqlanishga yordam beradi. Agar siz she'rni tahlil qilish uchun o'qiyotgan bo'lsangiz, she'rning so'zlari, tovushlari, tuzilishi va tasvirlari ma'nosini yaratish uchun qanday ishlashini yaxshiroq tushunish uchun uni bir necha bor ovoz chiqarib o'qing. Agar siz she'rni baland ovozda o'qiyotgan bo'lsangiz, sekin o'qing, ovozingizni aniqlang va tinish belgilariga rioya qiling. Xuddi shunday, she'r ijro etayotganda tomoshabinlarni xushnud etish uchun ovozingiz, imo -ishoralaringiz va tezligingizdan foydalaning.

Qadamlar

3 -usul 1: tahlil uchun she'r o'qish

She'rni 1 -qadamni o'qing
She'rni 1 -qadamni o'qing

Qadam 1. She'rni skaner qilib, uning shakli, ritmi va o'lchagichini aniqlang

She'rni skanerlash uning tuzilishini tushunishga yordam beradi, bu esa shoirning g'oyalari va obrazlarini osonroq tanib olishga yordam beradi. E'tibor bering, har bir misrada nechta satr bor, shuningdek, she'rda nechta misra bor. She'rning ovozini tinglang va agar shoir qofiyani qanday ishlatganiga e'tibor bering. Har bir satrdagi bo'g'inlarni hisoblang va agar ular stress yoki stresssiz bo'lsa, belgilang. Nihoyat, takrorlanadigan so'zlarni yoki qatorlarni belgilang.

  • Stressli bo'g'inlar uchun "/" va bo'g'inlar uchun "u" dan foydalaning. Agar siz stressli va bo'g'inli bo'g'inlar naqshini ko'rsangiz, naqsh har takrorlanganda belgilash uchun chiziqlar chizing. Bular oyoq deb ataladi va she'rning o'lchagichini aniqlashga yordam beradi.
  • She'rning qofiya sxemasini ko'rsatish uchun ketma -ket harflar yordamida har bir satrning oxirini belgilang. Masalan, birinchi satr oxiridagi so'z "A" bo'ladi, keyin ikkinchi qator birinchi qofiya bilan qofiyalangan so'z bilan tugasa, uni "A" yoki "B" bilan belgilang. so'zlar qofiyalanmaydi.
  • Sizning shabloningiz, agar shoir uni ishlatgan bo'lsa, shaklni aniqlashga yordam beradi. Misol sifatida, she'r sonet, villanelle, rondeau, ballada yoki haiku bo'lishi mumkin. Muntazam hisoblagich yoki qofiya sxemasi bo'lmagan she'rni zamonaviy she'riyatda tez -tez uchraydigan erkin oyat deyiladi.
  • Sizning skanerlashingiz, shuningdek, she'r shoir ishlatgan so'zlar asosida rasmiy yoki norasmiy ekanligini, shoir qat'iy qofiya sxemasiga amal qilganmi yoki yo'qmi va shoir o'z hisoblagichidan qanchalik tez -tez farq qilayotganini aniqlashga yordam beradi.
  • She'r qaysi davrga tegishli bo'lishi mumkinligi haqida o'ylab ko'ring. Shakl, til va mavzu sizga yozilgan davr haqida nima deydi?
She'rning 2 -bosqichini o'qing
She'rning 2 -bosqichini o'qing

2 -qadam. She'rni asta -sekin kamida 3 marta o'qing

She'rni yaxshiroq tushunish va nima qilayotganini ko'rish uchun uni bir necha marta o'qish kerak. Birinchi marta o'qiganingizda she'rning qanday ovoz chiqishiga e'tibor bering, keyin ikkinchi marta she'rdagi tasvirlarga e'tibor bering, so'ngra uchinchi marta hikoyaga e'tibor bering. Har bir o'qishda, uning ma'nosini aniqlashga yordam berish uchun she'rga chuqurroq kiring.

  • Esda tutingki, she'rni o'zingiz baholaganingizda ovoz chiqarib o'qish yaxshiroqdir, hatto jimgina o'qishingiz kerak bo'lsa ham. She'rni yaxshiroq tushunish uchun uning tovushlarini eshitish muhim ahamiyatga ega.
  • Birinchi o'qishda, she'r nimani anglatishini tushunishga urinmang. So'zlarni va ular qanday taqdim etilganligini bilib oling. Faqat qog'ozda ko'rgan narsangizga asoslanib, she'r haqida birinchi taassurot qoldiring.
She'rni o'qing 3 -qadam
She'rni o'qing 3 -qadam

3 -qadam. Faqat satrlarni emas, balki she'r ichidagi jumlalarni o'rganing

Ko'pgina she'rlarda to'xtash joyi va fikr qaerda tugashi ko'rsatiladi. Har bir to'liq jumlani birlashtirilgan fikr sifatida ko'rib chiqing, chiziqlar uzilishi qaerda bo'lishidan qat'iy nazar. Keyin, orqaga qayting va chiziq uzilishi har bir jumlaning ma'nosini qanday qo'shishi mumkinligini baholang.

  • Agar she'rda tinish belgilari bo'lmasa, satrlar va shoir aytmoqchi bo'lgan narsalarga e'tibor bering. She'rni o'qiyotganda tabiiy pauzalar qayerda bo'lishi mumkinligiga e'tibor bering.
  • Masalan, ushbu qisqa she'rdagi tinish belgilari jumlalar qayerda tugashini aytib berishiga e'tibor bering:

    • Men sizga binafsha olib keldim,
    • Va chapga
    • Bu sizning ustingizda
    • Ertalab uchun.
    • Quyosh botganda uyga piyoda,
    • Men yirtilgan barglarni ko'rdim
    • Float
    • Yoz shamolida -
    • Poyasi ezildi,
    • Yerda unutilgan.
She'rni o'qing 4 -qadam
She'rni o'qing 4 -qadam

4 -qadam. Chegaralarga izoh va savollar yozib, she'rga izoh bering

Izoh sizga matnni yaxshiroq tushunishga yordam beradi, chunki siz o'z fikrlaringizni o'z so'zlaringiz bilan yozyapsiz. Sizning fikringizcha, har bir bayt nimani anglatishi mumkin, shuningdek, parcha davomida siz sezgan har qanday alohida narsani yozing. Eslatmalaringizni yozayotganda iloji boricha batafsilroq yozing. Shuni yodda tutingki, siz she'rni qo'shimcha o'qiganingizda ko'proq eslatmalar qo'shishingiz mumkin.

  • Takrorlangan satrlar va iboralar yoki sizga mos keladigan chiziqlarni aylantiring yoki tagiga chizib qo'ying.
  • O'zingizga o'xshash fikrlarni bog'lash uchun o'qlarni torting.
  • She'rdan olgan his -tuyg'ularingizni yoki boshingizga tushadigan fikrlarni yozib oling.
She'r 5 -bosqichni o'qing
She'r 5 -bosqichni o'qing

5 -qadam. Siz tushunmagan so'zlar yoki parchalarning tagini chizib, qidiring

O'qish paytida siz bilmagan so'zlarni uchratish odatiy holdir. Bu so'zni shunchaki o'tkazib yubormang, chunki shoir biron sababga ko'ra aynan shu so'zni tanlagan. Bu so'zni tushunish shoir yoki hikoyachi nima demoqchi ekanligini tushunishga yordam beradi.

Siz so'zni lug'atda yoki Internetda topishingiz mumkin

She'riyatning 6 -bosqichini o'qing
She'riyatning 6 -bosqichini o'qing

6 -qadam. Ma'noni tushunish uchun she'r mavzularini aniqlang

She'rda yo'qotish, sevgi yoki birlik kabi bir yoki bir nechta mavzu bo'ladi. Mavzular - bu she'rdagi asosiy xabarlar yoki asosiy g'oyalar. Mavzu she'r ma'nosining markazida. Mavzuni topishga yordam beradigan ba'zi savollar:

  • She'rning mavzusi nima?
  • She'rning hikoyachisi kim?
  • Shoir yoki hikoyachining mavzuga munosabati qanday?
  • She'rda qanday voqealar sodir bo'lgan?
  • She'r qanday tasvirlarni aks ettiradi?
  • She'r qayerda sodir bo'ladi?
  • Nega shoir bu she'rni yozgan bo'lishi mumkin?
  • She'r muayyan sharoitlarda yozilganmi?
  • She'r kimga qaratilgan?
She'rni 7 -qadamni o'qing
She'rni 7 -qadamni o'qing

7 -qadam. Xabarni yaxshiroq tushunish uchun she'r tasvirini tahlil qiling

Shoirlar sizning his -tuyg'ularingizni uyg'otish uchun tasvirdan foydalanadilar, shunda siz ularning she'ridagi xabarlar bilan bog'lanasiz. Tasvirni tahlil qilish sizga she'rning xabari va mavzularini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. She'rda majoziy til ishlatilishiga e'tibor bering. She'r nimani tasvirlaydi? She'rni o'qiyotganda boshingizda qanday tasvirlar paydo bo'ladi? Bu tasvirni chekkalarga e'tibor bering va undan she'rni tahlil qilishda foydalaning.

  • Masalan, siz barcha tavsiflovchi so'zlarni ajratib ko'rsatishingiz va ular taklif qilayotgan narsalarni o'rganishingiz mumkin.
  • Binafsha rang haqidagi yuqoridagi qisqa she'rda siz yangi binafsha va yirtilgan barglari va ezilgan gul poyasi tasvirini ko'rishingiz mumkin. Xuddi shunday, she'rning boshlanishi ertalabga ishora qiladi, bu boshlanishdir. She'rning oxirida quyosh botishi haqida so'z boradi, bu esa oxiridir.
She'rni 8 -qadamni o'qing
She'rni 8 -qadamni o'qing

Qadam 8. She'rning nomi she'rning o'zi haqida nimani anglatishini hal qiling

Ba'zi shoirlar bu nomdan she'r nima haqida ekanligini yoki she'rga nima ilhom berganini tushunish uchun sarlavhadan foydalanadilar. She'rni bir necha marta o'qib bo'lgach, orqaga qayting va sarlavhani qayta o'qing. Nega shoir bu nomni tanlagan bo'lishi mumkinligi haqida o'ylab ko'ring. Bu she'rni shu paytgacha qanday talqin qilganingizni qanday o'zgartiradi yoki kuchaytiradi? Sarlavhani qayta o'qiganingizdan so'ng, she'rni qayta o'qing.

  • Ba'zan sarlavha she'rdan bir satr yoki so'z bo'lishi mumkin. Biroq, sarlavha she'rga aloqasi yo'qdek tuyulishi mumkin, bu uni qanday talqin qilishingizni o'zgartirishi mumkin.
  • Masalan, binafsha haqidagi she'rning nomi "Binafsha" deb aytaylik. Bu sarlavha sizga she'rni o'qishdan ko'ra ko'proq narsani anglatmaydi. Biroq, she'rning nomi "kechirilmas" bo'lishi mumkin, bu sizga she'r haqida ko'proq ma'lumot beradi. Bu sarlavha shuni ko'rsatadiki, she'r oluvchi tomonidan rad etilgan gulni taklif qilib, uni tuzatishga urinish haqida.

3 -usul 2: She'rni baland ovozda o'qish

She'riyatni o'qing 9 -qadam
She'riyatni o'qing 9 -qadam

Qadam 1. Sekin o'qing

She'rni o'qiyotganda o'zingizni tez tutish juda muhim, shuning uchun siz so'zlarni qayta ishlash va she'rning kichik detallarini payqash imkoniyatiga egasiz. Sizni sekinlashtirishga yordam berish uchun o'qiyotganda chuqur nafas oling.

Agar siz she'rga shoshsangiz, siz she'rning ovozi va ritmini to'liq sezmaysiz

She'rni 10 -qadamni o'qing
She'rni 10 -qadamni o'qing

2 -qadam. She'rdagi har bir so'zni ifodalang

Har bir so'zning har bir bo'g'inini aytganingizga ishonch hosil qiling, chunki bu she'r o'lchagich uchun juda muhimdir. Har bir tovush o'z -o'zidan tursin, shunda she'r ritmi iloji boricha shoir niyatiga yaqin bo'ladi.

  • Har bir bo'g'in va tovush she'r ritmiga hissa qo'shadi.
  • So'zlarning ovozi va ritmiga e'tibor qarating.
She'rni 11 -qadamni o'qing
She'rni 11 -qadamni o'qing

3 -qadam. Tinish vaqtida pauza qiling, satr uzilishlari emas

She'rlarni o'qish qiyin bo'lishi mumkin, chunki satrlar jumlaning o'rtasida uziladi. Chiziq tanaffuslarida to'xtamang, chunki bu she'rni notinch va tushunishni qiyinlashtiradi. Buning o'rniga, satrlar orasidagi tanaffuslarni o'qing va tinish belgilarini to'xtating yoki to'xtating.

  • Vergul yoki chiziqcha bilan pauza qiling. Nuqta yoki nuqta -vergulga etib kelganingizda, bir lahzaga to'liq to'xtating.
  • Agar she'rda tinish belgilari bo'lmasa, satr tanaffuslarini potentsial pauza nuqtalari sifatida ko'rib chiqing. Bu she'r uchun qancha pauza to'g'ri kelishini hal qiling.
She'rni 12 -qadamni o'qing
She'rni 12 -qadamni o'qing

Qadam 4. O'qishga hissiyotni qo'shing, lekin dramatik bo'lmang

She'rni o'qishni kuchaytirish uchun shoir qo'zg'atgan hissiyotdan foydalaning. Biroq, she'rni ijro etishga urinmang. O'qish she'rning o'zi uchun gapirishga imkon berishi kerak.

Masalan, siz sevgi she'riga iliq, jirkanch ohangni ishlatishingiz yoki g'azablangan she'rni o'qiyotganda biroz g'azablanishingiz mumkin

3 -usul 3: She'r ijro etish

She'rni 14 -qadamni o'qing
She'rni 14 -qadamni o'qing

Qadam 1. Ijro qilayotganda tomoshabinlar bilan ko'z aloqa qiling

Siz doimo ko'z bilan aloqa qilishingiz shart emas, lekin erga yoki qo'lingizga qaramang. Agar siz olomonga qarasangiz, sizning chiqishingiz yanada qiziqarli bo'ladi.

Iloji bo'lsa, har bir tomoshabin bilan ko'z bilan aloqa qilishga harakat qiling

She'rni 15 -qadamni o'qing
She'rni 15 -qadamni o'qing

2 -qadam. She'rning har bir so'zini tushuntiring va loyihalashtiring

Odamlar sizni she'r ijro etayotganini tinglayotganlarida, ular so'zlarning har bir tovushini aniq eshitishi kerak. Sekin gapiring va har bir so'z ichida har bir tovush yoki bo'g'inni ayting. Qorin bo'shlig'idan gapirganingizga ishonch hosil qiling, shunda butun auditoriya sizni eshitadi.

Sizning she'ringizni shoshilmang, chunki bu tomoshabinlarga uni tushunishni qiyinlashtiradi

She'rni 16 -qadamni o'qing
She'rni 16 -qadamni o'qing

3 -qadam. Sizning she'ringizga munosabat yoki his -tuyg'ular qo'shing

Hikoyachining his -tuyg'ularini etkazing, xoh u siz, xoh boshqa shoir yoki she'riy ovoz. Siz she'rga kiritgan munosabat yoki his -tuyg'ular uning ma'nosiga yoki tomoshabinlar she'rni qanday qabul qilishiga qo'shilishi kerak.

Sizga va she'rga tabiiy tuyuladigan munosabat yoki hissiyotni tanlang. Buni majburlashga urinmang, chunki bu tomoshabinlar uchun haqiqiy emasdek tuyuladi

She'rni 17 -qadamni o'qing
She'rni 17 -qadamni o'qing

Qadam 4. Agar keskinlik yaratmoqchi yoki nuqta qo'ymoqchi bo'lsangiz, pauza qiling

Siz she'rni baland ovozda o'qiyotganingizdek, tinish belgilari bilan pauza qilishingiz kerak. Shu bilan birga, siz she'ringizda drama yaratish yoki tinglovchilarda g'oyani aks ettirish uchun pauzadan foydalanishingiz mumkin. Bu pauzalardan oqilona foydalaning.

  • Buni oldindan mashq qilish yaxshiroqdir. O'quvchidan she'ringizdan nimani olishni xohlayotganingizni o'ylab ko'ring, keyin bu tuyg'uni yaratishga yordam berish uchun pauzadan foydalaning.
  • Juda ko'p pauza qilmang, chunki bu sizning she'ringizni chalkash qilib yuborishi mumkin.
18 -qadam she'rini o'qing
18 -qadam she'rini o'qing

Qadam 5. Zo'riqishni kuchaytirish yoki hissiyotni ko'rsatish uchun tezlikni o'zgartiring

Tomoshabinlar sizni tushuna oladigan darajada sekin gapirish muhim. Biroq, siz tomoshabinlarning e'tiborini jalb qilish va keskinlikni yaratish yoki kamaytirish uchun tezligingizni o'zgartirishingiz mumkin.

  • Masalan, siz she'ringizda his -tuyg'ular kuchayganda tezlikni oshirishingiz yoki she'ringiz cho'qqisiga ko'tarilayotganda keskinlikni kuchaytirishingiz mumkin.
  • Boshqa tomondan, sizning sur'atingizni sekinlashtirsangiz, xotirjamlik yoki qat'iyat hissi paydo bo'lishi mumkin.
She'rning 19 -qadamini o'qing
She'rning 19 -qadamini o'qing

6 -qadam. Imo -ishora va yuz ifodalarini mos kelganda ishlating

Bu sizning ijodingizga qo'shilish va she'rning ma'nosini tasvirlashga yordam beradi. Imo -ishoralaringizni sodda tuting va ularni gaplaringizga qo'shish uchun ishlating. She'ringizdagi his -tuyg'ularni ko'rsatish uchun yuz ifodalarini o'zgartiring.

  • Sizning imo -ishoralaringiz va yuz ifodalaringiz tabiiy ko'rinishi kerak.
  • Agar siz ko'p imo -ishoralarni qo'llashni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, she'rni ijro etishdan oldin o'zingizni filmga oling va uning tabiiy ko'rinishiga ishonch hosil qiling.
She'rni 20 -qadamni o'qing
She'rni 20 -qadamni o'qing

7 -qadam. Ishingizni yaxshilash uchun she'ringizni yod oling

O'zingizning she'ringizni sahifadan o'qish vasvasasiga tushmaslik uchun uni yodlash yaxshiroqdir. Agar siz she'rni yoddan bilsangiz, ijroingiz yanada yaxshi bo'ladi. Biroq, she'rni bilmaslik sizni ijro etishga to'sqinlik qilmasin.

Siz o'qiyotganingizda she'rni sahnaga olib chiqishingiz mumkin. Shunday qilib, agar siz tiqilib qolsangiz yoki ijroingizning bir qismi sifatida she'rga murojaat qilishingiz mumkin

"She'riyat 21 -qadam" ni o'qing
"She'riyat 21 -qadam" ni o'qing

Qadam 8. O'z she'ringizni ko'zgu oldida yoki videoda mashq qiling

Ijodiy she'riyatda muvaffaqiyat qozonishning eng yaxshi usuli - ko'p mashq qilish. Siz qilayotgan imo -ishoralar va mimikalarni kuzatib turing va qaerda o'zgartirish kerakligiga e'tibor bering. Ovozingiz qanday eshitilishini tinglang va agar kerak bo'lsa, ohangni, ovoz balandligini va tezlikni sozlang.

Qancha ko'p ishlasangiz, shuncha yaxshi bo'ladi. Agar bu siz uchun muhim bo'lsa, ijro she'riyatiga sodiq qoling. Ishni boshlash qiyin bo'lishi mumkin, lekin vaqt o'tishi bilan osonlashadi

Maslahatlar

  • Stanza - bu she'rdagi qatorlar guruhi. Bir misrani she'rdagi "paragraf" deb o'ylang.
  • She'r o'lchagichi - bu bo'g'inlarning naqsh yoki ritmi.
  • Agar siz o'zingizning she'rlaringizni ochiq mikrofonlarda yoki she'r o'qishlarida o'qishni xohlasangiz, kutilgan narsani his qilish uchun boshqalarning buni qilishini ko'rish foydali bo'ladi. Ro'yxatdan o'tishdan oldin siz videolarni Internetda ko'rishingiz yoki mahalliy o'qishlarga borishingiz mumkin.
  • Agar siz she'riyatga yangi bo'lsangiz, o'z davringizdagi shoirlar yozgan zamonaviy she'rlardan boshlang. O'z davringizdagi ma'lumotnomalarni tushunish oson, shuning uchun siz she'rlar bilan yaxshiroq bog'lana olasiz.
  • She'rlarda "yashirin ma'nolarni" topishni kutmang. Buning o'rniga, har bir satrning ma'nosi, she'r sizda qanday taassurot qoldirishi va she'r miyangizda yaratgan tasvirlarni ko'rib chiqing.

Tavsiya: