Raqsni o'rgatish - bu nihoyatda qoniqarli ish - siz o'z o'quvchilaringiz o'zlari haqida yangi narsalarni kashf etayotganda ularning harakatlarini quchoqlashlarini kuzatishingiz mumkin. Yosh bolalarni raqsga o'rgatganda, hamma narsa tasavvurga ega bo'lish va sinfni harakatda ushlab turishdir. Kattaroq bolalar va kattalar uchun siz texnikaga va individual raqs uslublarini rivojlantirishga ko'proq e'tibor qaratishingiz mumkin. Ularning yoshi qanday bo'lishidan qat'i nazar, raqqosalar uchun xavfsiz va qulay muhit yaratish muhim.
Qadamlar
3 -chi usul: Hamma asrlarni o'rgatish
1 -qadam. Birinchi uchrashuvda o'z sinfingizga mas'ul bo'ling
Birinchi taassurotlar muhim va siz o'zingizni ishonchli, baquvvat va sinfni boshqaruvchi qilib ko'rsatishingizni xohlaysiz. Talabalaringiz bilan birinchi uchrashganda uyalmang yoki juda yumshoq gapirmang. Ularga etakchi bo'lsang ham, ularni hurmat qilishingni va dam olishni xohlashingni ko'rsat.
- Ishonchli ohangda gapiring va birinchi darsda sinf talablari va chegaralarini belgilang. Siz hatto sinfdan har bir raqs darsida bajarilishi kerak bo'lgan 3 ta qoidalar yoki ko'rsatmalarni yaratishda yordam so'rashingiz mumkin.
- Talabalaringizni muammolari bo'lsa yoki siz bilan gaplashmoqchi bo'lsa, sizni izlashga undang.
2 -qadam. Har bir insonning raqs mahorati darajasini tushuning
Siz butun umr raqsga tushgan yoki raqs darsiga qadam bosmagan talabalarga dars berishingiz mumkin. Ularning mahorat darajasi qanday bo'lishidan qat'i nazar, siz ularga tushunadigan tarzda yangi narsalarni tushuntirishingiz kerak. Ular biladigan terminologiyadan foydalaning va ularga sabrli bo'ling.
- Agar siz har bir o'quvchining qaysi bosqichda ekanligini bilmasangiz, dars boshlanishiga vaqt ajrating va ulardan har birini so'rang. Bundan tashqari, sinf o'z raqslari haqida ko'proq ma'lumotga ega bo'lishni boshlashdan oldin so'rovnoma yuborishingiz mumkin.
- Agar sizda boshlang'ich yoki o'rta sinf o'quvchilari bo'lgan sinfda ilg'or talabalar bo'lsa, siz butun sinfga ilg'or atamalar va bosqichlarni o'rgatishingiz yoki vaqti-vaqti bilan sinfni aylanib chiqib, raqqosalarga individual ko'rsatmalar berishingiz mumkin.
3 -qadam. Har xil turdagi o'quvchilarga murojaat qiling
Sizning o'quvchilaringiz vizual, matematik, eshitish yoki kinestetik o'quvchi bo'lsin, siz ularga tushunadigan tarzda o'rgata olishingiz kerak. Yangi qadam yoki tartibni jismonan ko'rsatayotganda nima qilayotganingizni og'zaki tushuntiring va o'quvchilarga o'zlari mashq qilishlariga ko'p vaqt ajratganingizga ishonch hosil qiling.
Agar sizda matematik atamalarni eng yaxshi tushunadigan o'quvchi bo'lsa, aniq burilish darajasini yoki qadamlarning aniq sonini berishga harakat qiling. Urg'uni hisoblashga alohida e'tibor bering
4 -qadam. Talabalaringiz uchun xavfsiz muhit yarating
Raqs erkin va hayajonli bo'lishi mumkin bo'lsa-da, u sizni o'zingizni ochiq va o'z-o'zini anglashga undashi mumkin. Sizning sinfingizdagi hamma o'zini xavfsiz va o'zini o'zi his qila oladigan muhit yaratishga harakat qiling. O'quvchilaringizga qiyinchilik tug'dirish juda muhim, lekin ularni qulaylik zonasidan uzoqlashtirmang.
Agar talaba guruh oldida qadam tashlamoqchi bo'lmasa yoki odatdagidek boshqa birovning qo'lini ushlab turishni istamasa, ularni o'zlariga yoqmagan ishni qilishga majburlamang
5 -qadam. Kamroq gapiring va ko'proq harakatlaning
Biror narsani tushuntirish uchun siz gaplashishingiz kerak bo'lsa -da, siz gapirishni minimal darajaga tushirishingiz kerak. Ishni aniq va qisqacha tushuntirishga harakat qiling, shunda siz shoshilmaysiz. Raqs darsi ma'ruzaga kamroq e'tibor qaratadi va ko'proq o'qish shakli sifatida jismonan harakatlanishga qaratiladi.
Siz gaplashayotganda, so'zlaringizni aniq talaffuz qilganingizga va hamma sizni eshitishi uchun baland ovozda gapirayotganingizga ishonch hosil qiling
6 -qadam. Talabalarning har xil ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy kelib chiqishini hurmat qiling
Sizda raqsga juda ochiq bo'lgan va hayajonlangan yoki raqsga tushmagan va asabiy bo'lgan talabalar bo'lishi mumkin. Shaxsiy bo'sh joy omili ham bor - ba'zi talabalar boshqa odam bilan yaqin aloqada bo'lishni xohlamasligi mumkin, masalan, er -xotin raqsga tushish yoki lift ko'tarish. Ta'lim berayotganda har kimning kelib chiqishini yodda tuting va ularni o'zlariga yoqmagan ishni qilishga undamang.
Birovning kelib chiqishi haqidagi barcha tafsilotlarni bilishning hojati yo'q. Siz xabardor ekanligingizga ishonch hosil qiling - bu shuni anglatadiki, sizning talabalaringiz biror narsadan bezovta bo'lishining alomatlarini kuzatib turing va ularga muammolar yoki xavotirlaringiz bo'lsa, sizga tez -tez kelib turishini ayting
Qadam 7. Yangi qadamlarni iloji boricha tez -tez takrorlang
Raqqosalarni o'rganishning eng yaxshi usullaridan biri bu takrorlashdir. Ularga o'zlariga ishonch hosil qilmaguncha yoki noto'g'ri ish qilayotganlarini tushunmaguncha, yangi qadam yoki tartibni qayta -qayta takrorlash bilan shug'ullanish imkoniyatini bering.
Siz ularni yakka tartibda mashq qilishga, guruhlarga ajratishga yoki raqqosalarni ikkiga bo'lishga ruxsat berishingiz mumkin, bir yarmi esa qadam yoki tartibni, qolgan yarmi esa tomosha qiladi
Qadam 8. O'qitishga yordam berish uchun musiqangizdan foydalaning
Musiqa raqsning juda muhim qismidir. Siz raqsga tushadigan qo'shiq tempiga yangi tartibni o'rgatishga harakat qiling, hatto musiqa yangramasa ham. Agar siz odatdagi tartibni musiqaga qaraganda sekinroq o'rgatsangiz, siz qo'shiqni yoqsangiz, o'quvchilaringizga qiyinchilik tug'diradi.
Har doim o'z musiqangizni oldindan tanlang va uning yoshiga mos holda saqlang
Qadam 9. O'zingizga kulgili yoki xushmuomala bo'lishga ruxsat bering
Raqs o'qituvchisi har doim qattiq yoki kuchli bo'lishi shart emas. Hamma o'zlarini qulay his qilishlari uchun sinfga biroz hazil qilishga harakat qiling yoki hatto iliq va qo'llab -quvvatlovchi muhitni yaratishga yordam bering.
Xato qilishda qulay bo'ling, hatto o'zingizni masxara qilishda ham yaxshi bo'ling. Agar sizning talabalaringiz sizning xatolaringizni o'chirayotganingizni ko'rsalar, ular ham shunday qilishlari mumkin
3 -usul 2: Bolalarni jalb qilish
Qadam 1. Batafsil reja tuzing, lekin hamma vaqtni improvizatsiya qilishga tayyor bo'ling
Bolalar uchun qiziqarli va qiziqarli dars rejasini tuzish muvaffaqiyatli raqs mashg'ulotlarini o'tkazish uchun juda muhim, lekin bolalarni oldindan aytib bo'lmaydi. Sinf qanday o'tishini xohlayotganingiz haqida tasavvurga ega bo'ling, shu jumladan ko'plab zaxira g'oyalari. Biror narsa rejalashtirilgandek bo'lmasligi ehtimoli katta va siz qanday qilib improvizatsiya qilishni bilishingiz kerak.
Har doim vaqtingizdan ko'ra ko'proq harakatlarni rejalashtiring. Shunday qilib, agar biron bir harakat ishlamasa yoki sizga uning energiya darajasini ko'tarishning boshqa usuli kerak bo'lsa, siz g'oyalar tugab qolishidan xavotirlanmasdan, keyingi mashg'ulotingizga o'tishingiz mumkin
2 -qadam. Rejim tuzing
Bolalar odatdagi mashg'ulotlarga yaxshi javob berishadi - ular nima bo'lishini tasavvur qilishni yaxshi ko'radilar, shunda ular orziqib kutadigan narsalarga ega bo'ladilar va diqqatni jamlay oladilar. Har bir raqs darsiga rioya qiladigan tartib yarating va uni har safar bir xil tartibda takrorlashga harakat qiling.
- Sizning tartibingiz, ularni isinish orqali olib borish, yangi raqs atamasini yoki harakatini o'rgatish, so'ngra o'yin o'ynash kabi oddiy bo'lishi mumkin.
- Albatta, siz odatdagidan uzoqlashadigan paytlar bo'ladi, lekin jadvalga ozmi-ko'pmi rioya qilish sinfingizni nazorat ostida ushlab turishga yordam beradi.
Qadam 3. Bolalar nusxa ko'chirmoqchi bo'lgan xatti -harakatlaringizni modellashtiring
Bolalar har doim kimnidir ishora qiladigan odamni qidirishadi, shuning uchun bundan o'zingizning foydangiz uchun foydalaning. Ularga nima qilish kerakligini aytishning o'rniga, ular bilan qiling. Agar siz ularning joyida jim o'tirishlarini xohlasangiz, avval o'z joyingizda jim o'tirasiz. Siz qidirayotgan xulq -atvorni modellashtirish orqali, bolalar tinglash va tushunish ehtimoli ko'proq bo'ladi.
4 -qadam. Sinfni harakatda saqlang
Yosh bolalarning diqqatini jalb qilish juda qisqa vaqtga to'g'ri keladi va siz zerikkaningizda ularni yo'qotasiz. Bir mashg'ulotga 15 daqiqadan ko'proq vaqt sarflamaslikka harakat qiling va bir narsadan ikkinchisiga tezda o'ting.
5 -qadam. Bolalarga harakatni tushunishga yordam berish uchun ijodiy tasvirlardan foydalaning
"Oyoqlaringizni cho'zing" deb aytishning o'rniga, bolalarga "oyoq barmoqlari bilan polni bo'yashni" aytishga harakat qiling. Harakat qanday bo'lishi kerakligi haqida tasavvur hosil qilish uchun tasvirdan foydalanish ularning raqs mahoratiga yordam beradi, shu bilan birga ularning tasavvurini rag'batlantiradi.
Bolalar o'zlarini aldashni yaxshi ko'radilar, shuning uchun buni raqs darsida o'z foydangiz uchun ishlating. Bolalarga "Katta bo'rini tutish uchun" yoki "bulutni ushlab turish" uchun qo'llarini yuqoriga ko'tarishlarini aytish, dars hamma uchun qiziqarli bo'ladi
6 -qadam. Iloji boricha ijobiy fikr bildiring
Raqs ko'p odamlar, shu jumladan yosh bolalar uchun ham qo'rqitishi mumkin. Talabalaringizni har fursatda rag'batlantirishga harakat qiling, ularga maqtov so'zlarini yoki yaxshi ishlayotganlarida ijobiy fikrlarni bildiring. Yosh raqqosalarga ishonchni kuchaytirish juda muhim va ularga doimiy tabassum va dalda berish - buning ajoyib usuli.
Siz ham bolalarni tuzatish uchun maqtov so'zlarini ishlatishingiz mumkin, masalan: "Men hamma uchi uchlarini yaxshi ko'raman!" barmoqlarini ko'rsatishini xohlaganingizda
7 -qadam. Harakatlaringizni va ovozingizni quvvatlantirib turing
Agar siz charchagan va raqsga qiziqmasangiz, bolalar ham xuddi shunday his qila boshlashadi. Energiya darajasini baland tuting va hayajonli ohangdan foydalaning. Sizning hayajoningizni yuqumli qiling - bolalar sizning energiyangizni yig'ib, raqsga tushishdan zavqlanishadi.
Qadam 8. Raqs uchun butun bo'shliqni ishlating
Bolalar bir joyda uzoq vaqt qolib ketganda, asabiylashadi. Sizda mavjud bo'lgan butun raqs maydonidan foydalaning. Ular xona bo'ylab raqsga tushsin, burchakda o'tirsin yoki oynaga qarasin. Faqat uni o'zgartirishda davom eting.
9 -qadam. Ularning noyob raqs mahoratiga ega bo'ling
Agar siz yosh bolalarni aniq harakat va texnikasi bilan mukammal raqqosa qilib tayyorlashni boshlasangiz, hafsalangiz pir bo'ladi. Bolalar tartib yoki qadamlarni mukammal tarzda bajara olmaydilar. Siz ularga o'rgatishingiz kerak bo'lgan eng muhim narsa bu o'zingizni raqs orqali ifoda etishni sevish va har xil harakatlarni qabul qilishdir.
3 -usul 3: Katta bolalar va kattalarga rahbarlik qilish
Qadam 1. Har bir dars boshlanganda cho'zing yoki isining
Yosh ulg'aygan sayin, harakatlanayotganda mushaklaringizga g'amxo'rlik qilish muhim. Har bir darsni mashg'ulot yoki oddiy mashqlar bilan boshlang. Bu har bir kishini jismoniy va ruhiy jihatdan bo'shashtiradi va yangi qadamlar yoki tartiblarga e'tibor qaratishga tayyor bo'ladi.
Isitishga 5-10 daqiqa vaqt ajrating
Qadam 2. Raqsni o'rgatayotganda uni yaxshilab buzib tashlang
Yangi raqs harakatlariga shoshilmang, chunki sizning talabalaringiz ularni tanlaydilar. Vujudingizni asta -sekin harakatlantiring, shunda ular nima bo'layotganini aniq ko'ra oladilar. Og'zaki ravishda nima qilayotganingizni ham tushuntiring va tushuntirishni tugatgandan so'ng bir necha daqiqadan so'ng pauza qiling, shunda ko'rsatmalarni o'z ichiga oladi.
3 -qadam. Iloji boricha aniq ko'rsatmalar bering
Yangi kontseptsiyani o'rgatayotganda, o'quvchilaringizga aniq ma'lumotlarni bering. Ularga qadamlar sonini, burilishning aniq darajasini yoki qo'llari aynan qaerda bo'lishi kerakligini ayting. Siz o'zingizni tafsilotlardan oshib ketganday his qilishingiz mumkin, lekin bitta tafsilot talabaga ular etishmayotgan narsani tushunishga yordam beradi.
4 -qadam. Oyoq ishidan tashqari harakatni tushuntiring
Oyoq ishi raqsning juda muhim qismi bo'lsa -da, o'rgatish uchun boshqa ko'p jihatlar bor. O'smirlar va kattalar bilan raqs paytida ajoyib holatga, energiya darajalariga, mos keladigan yuz ifodalariga va qo'l harakatlariga erishish ustida ishlang.
5 -qadam. O'smirlar va kattalarga nima bilan kurashayotganlarini ko'ring
O'quvchilar o'zlarini muntazam yoki yangi qadam tashlamoqchi bo'lsalar, ularni amalda kuzatib boring. Agar kimdir burilishda qiyinchiliklarga duch kelayotganini yoki umidsizlikka olib keladigan yangi qadamni aniqlay olsangiz, siz o'quvchilar duch kelishi mumkin bo'lgan muammolarni hal qila olasiz va hal qila olasiz.
Qadam 6. Ularga raqsga tushishni o'rganish uchun qo'shimcha resurslar bilan ta'minlang
Bir kuni sinfga o'rgatgan kalit so'zlar yoki qadamlar bilan tarqatma material yaratish haqida o'ylab ko'ring yoki xoreografiyani to'g'ri qo'shiqqa aylantirish uchun ularga musiqa faylini yuboring. Siz hatto o'zingizni elektron pochta orqali tomosha qilish uchun raqs tartibini yozib olishingiz mumkin.
- Ko'p marta siz xoreografiya paytida qo'shiqning bir qismini kesib tashlaysiz yoki ishlatasiz, shuning uchun qo'shiqning tahrirlangan versiyasini o'quvchilaringizga berish ayniqsa foydali bo'ladi.
- Agar siz batafsil o'quv rejasi yoki dars rejasini tuzgan bo'lsangiz, uni o'quvchilaringiz kirishlari uchun uni Internetda joylashtirish yoki elektron pochta orqali yuborishni o'ylab ko'ring.
7 -qadam. Ularni boshqa raqqosalardan o'rganishga undang
Raqslar haqidagi sharhlarni o'qish va raqqosalarni shaxsan yoki ekranda tomosha qilish o'quvchilar uchun nihoyatda foydali bo'lishi mumkin. Ularni spektakllarga borishga, tanqidlarni o'qishga va boshqa raqqoslarning videolarini ko'rishga undang, ularning harakatlaridan saboq oling.
8 -qadam. Agar kerak bo'lsa, raqqosaning uslubini qabul qiling
Agar siz o'zingizni ko'p yillar davomida raqsga tushgan raqqosaga o'rgatayotgan bo'lsangiz, ular o'z shaxsiy raqs uslubini ishlab chiqishgan. Sizni aynan shunday raqsga tushirishga urinish jozibali bo'lishi mumkin, lekin bunga erishib bo'lmaydi. Buning o'rniga, ularning o'ziga xos uslubini quchoqlang va ular bilan birgalikda o'z uslubini oshiradigan yangi texnika va harakatlarni o'rgating.
Talabalar bilan muloqot
Raqs o'quvchilarini og'zaki rag'batlantirish usullari
Raqs darsining maqsad va umidlarini muhokama qilish
Maslahatlar
- Dars rejangizni eslab qolishga harakat qiling - siz dars o'rtasida uni qamchilashni xohlamaysiz.
- Sinfni o'qitishni tugatgandan so'ng, ularga nimani o'rgatganingiz, nima yaxshi ketayotgani va nimani o'zgartirishingiz haqida batafsil yozib oling.
- Boshqa raqs o'qituvchilari o'z sinflarini olib borayotganini ko'rish uchun vaqt ajrating. Boshqa tajribali o'qituvchilarni kuzatish orqali siz ko'plab yangi texnika va mashg'ulotlarni o'rganishingiz mumkin.
- Talabalaringizdan kelgusi darslarni yaxshilashga yordam berish uchun fikr -mulohazalarini oling.
