Siz baletni shunchalik yaxshi ko'rasizmi, dars tugaganidan keyin ham raqsga tushishni xohlaysizmi? Agar siz balet darsidan etarlicha bahramand bo'lmasangiz, baletdan dars berish sizga raqsga bo'lgan muhabbatingizni boshqalar bilan bo'lishishga imkon beradi.
Qadamlar
4 -qismning 1 -qismi: O'qitishga malakali bo'lish
1 -qadam. Balet texnikasi va terminologiyasini o'zlashtirish
Boshqalarga ta'lim berishdan oldin, siz o'zingizni tajribali, tajribali raqqosa bo'lishingiz kerak. Balet o'qituvchisiga birinchi bo'lib talabalik yillarini malakali balet o'qituvchisi bilan o'qish kerak.
2 -qadam. Balet o'qitish uchun ilmiy daraja yoki sertifikat oling
Hatto tajribali raqqosalar ham o'quvchilarga ma'lumotni qanday tarqatishni o'rgatmagan bo'lsalar, zo'r o'qituvchi bo'la olmaydilar. Bundan tashqari, o'quvchilarning jismoniy xavfsizligi uchun siz to'g'ri o'qitish usulini bilishingiz muhim. Qaerda o'qitishni xohlayotganingizga qarab, sizga turli malakalar kerak bo'ladi. Maktablar raqs darajasini talab qiladi, aksariyat studiyalar va dam olish markazlari esa bunday emas.
- Kollej darajalari raqs va baletda mavjud. Siz pedagogika, ijrochilik yoki xoreografiyaga alohida e'tibor qaratib, balet bo'yicha magistrlik dasturlarini bajarishingiz mumkin.
- Agar siz baletning ilg'or sinflarini o'rgatmoqchi bo'lsangiz, ko'p marotaba ijro etgan va o'qitgan usta o'qituvchilar bilan o'qing.
3 -qadam. Vakolatli balet o'qituvchilarining o'qitish uslublarini kuzating
Darslarni kuzatish uchun raqs maktablaridan ruxsat so'rang. O'qituvchi va o'quvchilarning o'zaro ta'siriga, shuningdek, o'quvchilarni qiziqtiradigan aniq o'qitish usullariga e'tibor bering.
4 -qismning 2 -qismi: O'qitish mahoratingizni yaxshilash
Qadam 1. Baletni o'rgatayotganda aniq va aniq gapiring
Samarali muloqot qilish har bir o'qituvchi uchun muhim mahoratdir. Agar sizning talabalaringiz sizni tushunsa va o'zingizni tushunayotganini his qilsa, ular tezroq o'rganadilar va darsdan ko'proq zavqlanishadi.
- Balet harakatlarining nomlarini aytib bering. O'rganishni kuchaytirish uchun ularni har safar takrorlang. Balet darsida keng tushuntirishlarni cheklang. O'quvchilar harakatlarni kuzatib, o'zlari bajarishga harakat qilib, ko'proq narsani bilib oladilar.
- Agar kerak bo'lsa, qisqa metaforalardan foydalaning. Tasvirga muhtoj bo'lgan talabalar uchun balet harakatlarini umumiy obrazlarga o'xshating. Hayvonlarning harakati va tabiatning ko'rinishini o'rganing va ularni og'zaki ravishda raqs harakati uchun metafora sifatida ifodalang.
2 -qadam. Ishonch va ishtiyoqni namoyon eting
Sizning ishonchingiz tayyorgarlikdan kelib chiqadi. Biroq, hatto eng tayyor o'qituvchi ham birinchi marta dars berayotganida xavotirga tushishi mumkin. Shuni yodda tutingki, siz o'qitishga malakali va o'qituvchilik qobiliyatingiz takrorlansa, kuchayadi. O'quvchilaringizni sabr -toqatli bo'lishga va o'quv jarayonidan zavqlanishga undash uchun raqs shakliga bo'lgan ehtirosingizdan foydalaning.
3 -qadam. Baletga mos kiyim kiying
Agar raqs studiyasida qora leopard, pushti tayt va balet poyabzali kabi talabalar uchun qat'iy kiyim kodi bo'lsa, yaxshi namuna bo'lish uchun o'sha kiyimga rioya qiling. Jamoat markazlarida, odatda, o'zingizni raqs kiyimingizda bemalolroq bo'lish maqbuldir. Bu sizga qulay bo'lgan har qanday kiyim uchun leotarddan voz kechishni anglatishi mumkin.
4 -qismning 3 -qismi: Dars rejalarini tuzish
Qadam 1. Uzoq muddatli rejani tuzing
Agar o'quvchilar darsga muntazam qatnashish majburiyatini olgan sharoitda dars berishsa, butun dastur uchun reja tuzing. Baletning asosiy pozitsiyalaridan boshlang va dastur oxiriga qadar ko'proq raqs ketma -ketligini o'rgating. Siz har safar bir xil raqsni o'rgatadigan raqs studiyasida, sizning o'quvchilaringiz har kungi mashg'ulotlardan farq qilishi mumkin, shuning uchun siz bunga mos keladigan boshqa turdagi reja tuzishingiz kerak bo'ladi.
2 -qadam. Har bir sinfni tuzing
Balet darslarida polning harakatlari va xonaning o'rtasida bajariladigan tartib bor. Talabalar bir sinfdan keyingisiga nima bo'lishini bilish uchun ushbu tuzilishga qat'iy rioya qiling. Har bir mashq kuch, muvozanat va muvofiqlashtirishni rivojlantirish uchun keyingi mashg'ulotlarga asoslanadi.
- Mushaklarni tortib olmaslik uchun, avvalambor, isinish va cho'zish uchun ko'p vaqt sarflash muhim.
- Asosiy balet klassi: Barre, Stretch, Adagio, Allegro.
- Balet darslari uchun barcha mashqlar: Balet Barre, Barre Stretch, Adagio, Tendus 5, Piruet kombinatsiyasi, Markazda sakrash, Petit Allegro, Vals, Grand Allegro, Reverence.
Qadam 3. mos balet musiqasini tanlang
Musiqa raqsning juda muhim qismidir. Siz tanlagan qo'shiqlar sizning xoreografiyada ishlatadigan raqs harakatlarining turini aniqlaydi.
- Balet sinfining kompakt diskini sotib oling. Musiqani onlayn xarid qiling yoki musiqa do'koniga tashrif buyuring. Balet o'qituvchisidan tavsiyalar so'rang.
- O'zingizning kompakt -diskingizni yarating. Harakat va mahorat darajasiga mos keladigan temp, kayfiyat va ritmga mos musiqani tanlang.
4 -qadam. Xoreograf raqs
Har qanday raqs darsining qiziqarli qismi - bu siz o'rgangan harakatlarni xoreografik raqsga qo'shish. Balet o'qituvchisi sifatida siz o'z sinfingiz uchun raqslarni xoreografiya qilishingiz, xoh o'yin -kulgi uchun, xoh spektakl uchun bo'lsin.
- Agar siz xoreografik raqsni yoddan bilsangiz, sinfni o'rgatish ancha yumshoq bo'ladi.
- O'zgarishga ochiq bo'ling. Sizning talabalaringizdan biri raqsga ajoyib qo'shimcha bo'lishi mumkin bo'lgan yangi g'oya yoki harakatni keltirishi mumkin. Duet yoki yakkaxon ustida ishlayotganda, siz raqqosaning ehtiyojlari yoki xohishlarini qondirish uchun moslashuvchan bo'lishingiz va xoreografiyani individual qilishingiz mumkin.
- O'zingizga sodiq bo'ling. Sizning noyob uslubingiz raqsni ajoyib qiladi. O'zingizga ortiqcha bosim o'tkazmang. Raqs qiziqarli bo'lishi kerak!
4dan 4 qism: Talabalar uchun turar joy
Qadam 1. O'quvchilarning yoshi va qobiliyatiga qarab dars rejasini tuzing. Agar siz bolalarga dam olish baletini o'rgatsangiz, ularning e'tiborini tortish va qiziqarli dars yaratish qobiliyatingiz balet texnikasini o'zlashtirish kabi muhim bo'ladi
Keksa, tajribali talabalarga shunchalik ko'ngil ochishning hojati yo'q va ular siz bilan birga tezroq borishi mumkin.
2 -qadam. O'qitishni ko'pchilikning mahorat darajasiga yo'naltiring
Ko'pchilik o'quvchilar tezligida harakatlaning.
- Tanaffus paytida yoki darsdan keyin sekinroq talabalar bilan mustaqil ishlash. Agar mavjud bo'lsa, sekinroq talabalarni boshqa tegishli darajadagi darslarga tavsiya eting.
- Oldinga darajadagi talabalarni chaqiring. Agar sinf 2 burilish qilsa, masalan, ilg'or o'quvchilardan 3 yoki 4 burilishga urinishni so'rang.
Qadam 3. Umumiy tuzatishlar va variantlarni keltiring
Har doim yuqori darajadagi talabalarga to'g'ridan -to'g'ri murojaat qilmang. Butun guruhga tuzatishlar yoki muqobil harakatlar berish talabalarga o'zlarini alohida his qilmasdan sozlashlariga imkon beradi.
Maslahatlar
- Har doim ijobiy va rag'batlantiruvchi bo'ling.
- Hech qachon jahlingizni chiqarmang, baqirmang yoki o'quvchilarni yomon his qilmang.
- Talabalarga hurmat bilan munosabatda bo'ling.
Ogohlantirishlar
- Raqsdan oldin cho'zish va isinish uchun ko'p vaqt sarflang.
- Malakasiz o'qituvchilar bilim etishmasligi tufayli o'z o'quvchilariga jismoniy zarar etkazishi mumkin.
